Cogmed
Meer dan 80% van de deelnemers aan de training bereikt een aanzienlijke toename van het werkgeheugen waardoor concentratie, impulsregulatie en het probleemoplossend vermogen toenemen.
Het werkgeheugen wordt beschouwd als een belangrijk onderdeel van ons intellectueel vermogen.
Onderzoeksresultaten suggereren een langetermijneffect van de Cogmed training, mogelijk ook beïnvloed door positieve feedback van een toegenomen participatie in activiteiten.
Verschillende groepen zijn met elkaar vergeleken: ten opzichte van training met commerciële computerspellen geeft Cogmed training een significant beter resultaat: cognitieve taken, die geen deel uitmaken van het trainingsprogramma, worden beter uitgevoerd. Er vindt blijkbaar een generalisatie van de verbetering plaats naar andere cognitieve functies.
Veel onderzoek naar hersenactiviteit is verricht met behulp van de functionele magnetische resonantie techniek (fMRI).
Deze studies laten zien, dat neurale systemen plastisch zijn: zij kunnen veranderen.
De Cogmed trainingsmethode wordt continu verbeterd. Alle trainingsgegevens worden toegevoegd aan een database en worden gebruikt voor wetenschappelijke analyses.
Daarnaast wordt de relatie tussen leerstoornissen en werkgeheugen verder bestudeerd.
Verschillende centra in de USA en in Europa participeren in het onderzoek.
In Nederland werkt de Cogmedgroep samen met Professor J. Buitelaar van de Universiteit Nijmegen.
Theoretische informatie over het werkgeheugenmodel van Braddley and Hich is te vinden op de Engelstalige website van de University of York.
Andere websites:
www.cogmedresearch.com
www.cogmed.com
www.klingberglab.se
www.beterbrein.nl
www.thecogmedstory.com